+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

В каком документе прописано время в течение которого дети гуляют на продленке зимой

Рекомендации к организации и режиму работы групп продленного дня С изменениями и дополнениями от: 25 декабря г. Пребывание обучающихся в группе продленного дня, одновременно с образовательной деятельностью, может охватывать период времени пребывания обучающихся в общеобразовательной организации с 8. Помещения групп продленного дня для обучающихся I - VIII классов целесообразно размещать в пределах соответствующих учебных секций, включая рекреации. Для обучающихся первых классов в режиме группы продленного дня рекомендуется предусматривать сон и игры. При отсутствии в общеобразовательной организации специальных помещений для организации сна и игр могут быть использованы универсальные помещения, объединяющие спальню и игровую, оборудованные встроенной мебелью: шкафы, одноярусные кровати.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Когда откроют новые детские сады?

В каком документе прописано время в течение которого дети гуляют на продленке зимой

Плюсы и минусы продленки. Когда я встречаю своего внука после уроков он пошел во второй класс , вместе с ним выходит несколько человек. Остальные ребята остаются в школе до вечера. Понаблюдав за детьми и поговорив со взрослыми, я смогла составить себе представление о продленке в ее нынешнем виде, о ее преимуществах и недостатках. Расскажу вам о них, а вы еще раз подумаете, стоит ли отдавать ваше чадо в группу продленного дня или все-таки забирать домой.

Итак, плюсы продленки: -ребенок под присмотром и родители свободны; -там учат уроки, причем делают это довольно быстро и организованно. Если учитель, ведущий группу, ответственно относится к своим обязанностям, он очень хорошо помогает детям. Сразу снимается несколько проблем.

Родителям не нужно заставлять, уговаривать, следить за выполнением заданий, а также беспокоиться о том, с какой клеточки начать и как что-то важное подчеркнуть. Все под контролем специалиста. Тут, правда, есть еще одно "если". Не в каждой продленке учат уроки, и тогда ситуация только усугубляется. Если ребенок сам уроки не сделал, ему приходится садиться за них вечером, а это ужас, ужас, ужас ; -удобно посещать школьные кружки и секции.

Не надо бежать домой обедать и переодеваться, перекусывать на ходу, догонять троллейбус или искать место парковки знакомо всем, кто водит детей на кружки, не правда ли? Все на месте. Теперь минусы: -за продленку надо платить. Количество бесплатных групп исчезающе мало. Слышала недавно, что в какой-то школе осталась бесплатная продленка, но только в гимназическом первом классе, со второго - плати. Суммы, вроде бы божеские, но для кого-то и такая финансовая нагрузка ощутима, а если сложить ее с оплатой дополнительных занятий всевозможных секций, бассейнов, клубов и кружков , то выходит вполне круглая цифирь; -за день, проведенный в школе, ребенок очень устает.

Представьте себе, что вас поместили в некое закрытое пространство и заставили находиться в нем с утра до 5 вечера. Там вы должны или неподвижно сидеть за партой, или носиться в компании сотоварищей. Все это под несмолкаемый гул голосов, окрики учителей, в присутствии множества детей.

Изредка вас выводят из этой резервации в спортивный зал, на улицу, в столовую. Не знаю, как у вас, а у меня точно голова к вечеру распухнет. На детях все это сказывается не сразу, а постепенно, незаметно и потом проявляется в виде усталости и неврозов; -казенная еда. К ней, как и вообще к пище, все люди относятся по-разному.

Кто-то метет все подряд, кто-то на дух не переносит. Известно, что качество еды в школьной столовой зависит только от степени окаянства поваров. Так что тут как повезет. Есть еще несколько пунктов, которые могут быть как плюсом, так и минусом в зависимости от организации продленки. Про подготовку уроков я уже упомянула. В прошлом году бабушка Диминой одноклассницы рассказывала мне, что внучка вообще не видит солнечного света. Только из окошка школы. Когда зимой они идут на уроки, то солнца еще нет, возвращаются домой - уже нет.

Потому что в холодное время года с детьми не гуляли. Хотя во многих школах прогулка на свежем воздухе в продленке обязательна, и это им в зачет. Многие родители считают, что их детям очень полезно как можно больше общаться со сверстниками.

Безусловно, общение - самая важная часть жизни школьников, они-то лишь для этого в школу и ходят. Но, согласитесь, во всем нужна мера. Целый день в окружении "братьев по разуму" - это не всегда полезно. Устанешь от них, пожалуй. Я прекрасно понимаю, что для огромного числа семей продленка - единственно возможный вариант.

Но если выбор все-таки есть, стоит подумать. Оно вам точно надо?

Приложение 6. Рекомендации к организации и режиму работы групп продленного дня

Здравствуйте, возможно ли окрыть частную "продленку", дома? Какие трудности стоит учитывать? Нурия Сафиулина Услуга по уходу и присмотру может быть оказана индивидуальными предпринимателями, организациями, зарегистрированными в налоговых органах по ОКВЭД Регистрация некоммерческой организации осуществляется Федеральной регистрационной службой Минюста РФ.

Далее нужно согласовать специфику деятельности с соответствующими инстанциями, встать на учет в налоговых службах, внебюджетных фондах пенсионном, социального и обязательного медицинского страхования , органах госстатистики. Получение разрешений органов местного Госпожнадзора, Роспотребнадзора, управления в сфере образования и иных контрольных надзорных органов и лицензии на право осуществлять данный вид деятельности не требуется.

Персонал, который будет работать, в обязательном порядке должен пройти медицинские осмотры. Таким образом, независимо от того, в частном учреждении пребывает ребенок или в государственном, требования к питанию, размещению, оборудованию едины.

Режим работы, права и обязанности сторон определяются договором между предпринимателем и родителем ребенка. То есть, в начале организации центра по уходу и присмотру за детьми Вам следует ознакомиться и разработать план мероприятий по исполнению внушительного множества документов. Целесообразно сперва обратиться в районные региональные подразделения Роспотребнадзора и Минобрнауки РФ с просьбой предоставить документы и другие требования, необходимые для организации Центра по уходу и присмотру за детьми.

В дальнейшем также рекомендуется тесно взаимодействовать с ними. То есть, являясь индивидуальным предпринимателем, Вы вправе согласно ст. Евгения А что я должна делать, если родитель регулярно забирает ребенка после Ей так удобно и все. Если я оставлю ребенка охраннику и уйду домой - буду ли я нести ответственность за этого ребенка?

Желательно еще раз проинформировать родителя о режиме работы группы продленного дня, графике работы воспитателя группы продленного дня. Оплата работы воспитателя ГПД осуществляется в соответствии с утвержденным графиком работы в Вашем случае до После этого времени наступает личное свободное время воспитателя, которое не оплачивается.

Если ребенка систематически не забирают вовремя из школы, необходимо написать докладную записку администрации образовательного учреждения. Администрация учреждения должна провести комплекс мер в отношении данного родителя, который нарушает и права ребенка, и права воспитателя ГПД.

Иногда беседы такого родителя с директором бывает достаточно. Бывают ситуации, когда детей, которых могут забрать только после В этом случае администрация может решить вопрос об изменении режима работы ГПД и, соответственно, об оплате дополнительного часа воспитателю. Если родители не могут забирать ребенка вовремя, администрация школы может предложить маме альтернативные образовательные учреждения, где дети находятся круглосуточно, а родители забирают ребенка только на выходные.

Возраст детей младшие школьники и среднее звено человек с 9 до13 и 10 человек с14 до19 ч. Хочется что бы был сон и питание. Волнует самоподготовка детей , к кому бы не обращалась все говорят , что нужна лицензия , так ли это?

Как можно выйти из положения , что бы работать без нее? Имею ли я право нанимать других педагогов? Если Вы будете осуществлять уход и присмотр за детьми, то услуга может быть оказана индивидуальными предпринимателями, организациями, зарегистрированными в налоговых органах по ОКВЭД Но такая услуга предоставляется только при работе с детьми дошкольного возраста. В Вашем случае Вам необходима лицензия на осуществление присмотра и ухода за детьми. В соответствии со ст. Индивидуальный предприниматель осуществляет образовательную деятельность непосредственно или с привлечением педагогических работников.

При осуществлении индивидуальным предпринимателем образовательной деятельности с привлечением педагогических работников им также предоставляется информация о лицензии на осуществление образовательной деятельности. С уважением, Сафиулина Нурия Романовна. Екатерина Как должно оплачиваться время воспитателя ГПД, если дети уходят с ГПД на кружки к другим педагогам, а потом возвращаются? Кружковая деятельность входит в функционал воспитателя ГПД?

Функционал воспитателя группы по присмотру и уходу за детьми в школе описан в должностной инструкции. Функционирование группы продленного дня, ее распорядок прописаны в локальных актах образовательного учреждения. Вопросы организации группы присмотра и ухода когда дети уходят на кружки, кто за них отвечает в этот момент, когда они возвращаются в группу продленного относится к ведению администрации и руководителя образовательного учреждения.

Если часть детей ушла на кружки и секции, а часть детей осталась, то воспитатель обязан присматривать за оставшимися детьми. Если большая часть детей уходит после кружков домой, а в группе остается два три учащихся, то здесь возможны различные варианты организации присмотра и ухода за детьми. Эти вопросы образовательная организация решает самостоятельно и от этого зависит оплата работы воспитателя. Если все дети уходят на кружки, а потом не возвращаются, то такая работа не должна оплачиваться воспитателю.

Подобная ситуация может расцениваться как факт нецелевого использования бюджетных средств. С уважением, Сафиулина Н. Татьяна Что вы знаете об этом законе? Открытие групп присмотра и ухода за детьми относится к компетенции образовательной организации. Группы открываются в зависимости от количества поданных заявлений от родителей.

Каждый год в Налоговый Кодекс вносится множество изменений и поправок. Если вы имели ввиду Федеральный Закон, то в письме Вам необходимо было уточнить, какой именно. Уточните, пожалуйста, на каком конкретно основании школа не собирается открывать группы по присмотру и уходу за детьми. Ирина Нас на работе просят писать заявление ,по собственному желанию ГПД у нас платное , а летом родители не оплачивают уход и присмотр за детьми!

Правомерно ли это! В Вашей ситуации многое зависит от того, какой именно трудовой договор Вы заключили с работодателем. Трудовое законодательство предусматривает заключение срочного трудового договора, в соответствии с которым он заключается на определенный срок ст.

Если работодатель заключил с Вами договор на срок до 31 мая, то по истечении этого срока трудовые отношения между Вами и образовательной организацией прекращаются. Бессрочный трудовой договор — это договор, при заключении которого стороны не оговаривают срок его действия. В соответствии с этим договором Вы должны быть включены в штат сотрудников школы.

В этом случае норма часов педагогической работы 30 часов в неделю за ставку заработной платы устанавливается: воспитателям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам для осуществления присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня п.

Существует еще один вариант оформления на работу. Гражданское законодательство предусматривает заключение договора подряда. По договору подряда одна сторона подрядчик обязуется выполнить по заданию другой стороны заказчика определенную работу и сдать ее результат заказчику, а заказчик обязуется принять результат работы и оплатить его. В соответствии с этим договором указываются начальный и конечный сроки выполнения работы.

Таким образом, работник в соответствии с договором подряда обязуется выполнить определенные работы присмотр и уход за детьми. По окончании выполнения работ договор прекращается. Обязать Вас взять отпуск по собственному желанию директор не имеет право. Такой отпуск предоставляется только по желанию работника. Анна Идем в 1 класс, очень нужна продлёнка , т к муж и я работаем и забирать ребенка после занятий некому. В школе сказали , что т к мы не госслужащие , не малоимущие и тд, мы соответственно не первоочередники , а следовательно нам скорее всего откажут в продленке.

Это действительно так? Вопросы организации группы продленного дня находятся в ведении образовательного учреждения. Это означает ,что школа может открывать группы присмотра и ухода по своему усмотрению, указав все особенности предоставления такой услуги в локальном акте школы. Если такой документ будет содержать пункт, гарантирующий бесплатное предоставление услуги определенным категориям граждан, это не будет являться нарушением законодательства.

Услуга присмотра и ухода за детьми в школе не является гарантированной услугой при поступлении в школу или обучении в образовательной организации, так как не относится к реализации ФГОС НОО. Поэтому отказ в предоставлении дополнительной услуги является правомерным. С уважением,Сафиулина Н. Виктория Или это необходимо делать в нерабочее время? Обратите внимание, на особенности Вашего трудового договора. В нем указаны Ваши должностные обязанности, нагрузка.

Продолжительность рабочего времени педагогических работников включает преподавательскую учебную работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную квалификационными характеристиками по должностям и особенностями режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений, утвержденными в установленном порядке.

Норма рабочего времени педагогов указана в Приказе Минобрнауки РФ от Согласно этому документу норма часов педагогической работы за ставку заработной платы воспитателям устанавливается в объеме: 25 часов в неделю - воспитателям, работающим непосредственно в группах с обучающимися воспитанниками, детьми , имеющими ограниченные возможности здоровья; 30 часов в неделю - воспитателям в группах продленного дня.

Аля В ГПД родителей заставляют делать нотариальную доверенность, если ребенок 4 класс самостоятельно покидает школу. При этом мы пишем заявление, что хотим, чтобы он сам уходил и берём всю ответственность на себя. Правомерно ли требовать с нас доверенность? Если да, то какие нормативные документы указывают на это? В соответствии с гражданским законодательством нет необходимости получать нотариальную доверенность на то, чтобы заверять заявление о том, чтобы ребенок самостоятельно покидал школу.

Вы можете написать заявление в простой письменной форме.

Немаловажным фактором является количество детей в группе продленного дня, а также программа продленки в начальной школе. Если у учителя в классе больше детей, то говорить о полноценном индивидуальном подходе невозможно. Этот фактор должны учитывать родители. Важно основываться на индивидуальных особенностях ребенка. Какой же должна быть продленка в начальной школе? Как проводить занятия?  Считается, что дети младшего школьного возраста в послеобеденное время уже устают и не могут концентрироваться на занятиях. К тому же учебный процесс дневной получается затянутым. Скорее всего, ребенку проще отучиться, закончить с уроками и уже вдоволь насладиться отдыхом.

Продленка в начальной школе: нормативно-правовая база, программа

Объем домашних заданий по всем предметам должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали в астрономических часах : во 2 - 3 классах - 1,5 ч, в 4 - 5 классах - 2 ч, в 6 - 8 классах - 2,5 ч, в 9 - 11 классах - до 3,5 ч. Вес ежедневного комплекта учебников и письменных принадлежностей не должен превышать: для 1 - 2-х классов - более 1,5 кг, 3 - 4-х классов - более 2 кг, - 5 - 6-х - более 2,5 кг, 7 - 8-х - более 3,5 кг, 9 - х - более 4 кг.

Перерыв между сменами должен составлять не менее 30 минут для проведения влажной уборки в помещениях и их проветривания, в случае неблагополучной эпидемиологической ситуации для проведения дезинфекционной обработки перерыв увеличивают до 60 минут. Для профилактики утомления, нарушения осанки и зрения на уроках следует проводить физкультминутки и гимнастику для глаз. В дополнение к обязательным санитарно-эпидемиологическим правилам и гигиеническим нормативам в период эпидемии коронавируса применяются СП 3.

Так, по утрам в школах должны проводить термометрию всех учеников и работников школы; за каждым классом закрепляется один постоянный кабинет; в зданиях устанавливают дозаторы с антисептиками. Классы и учебные помещения необходимо проветривать во время каждого перерыва между занятиями и в пересменок. Рядом с умывальниками и раковинами должны быть мыло и полотенца.

При усилении дезинфекционного режима предусмотрена не только влажная уборка, но и также обработка помещений и контактных поверхностей спецсредствами, обеззараживание воздуха. Раз в неделю в школах проходит генеральная уборка с очисткой вентиляционных решеток. Ответственность за соблюдение требований санитарного законодательства и сохранение здоровья школьников лежит на руководителе общеобразовательной организации.

При выявлении нарушений учебно-воспитательного процесса необходимо проинформировать Управление Роспотребнадзора Тверской области по тел.

Плюсы и минусы продленки. Родителям стоит подумать

Рекомендации к организации и режиму работы групп продленного дня С изменениями и дополнениями от: 25 декабря г. Пребывание обучающихся в группе продленного дня, одновременно с образовательной деятельностью, может охватывать период времени пребывания обучающихся в общеобразовательной организации с 8.

Помещения групп продленного дня для обучающихся I - VIII классов целесообразно размещать в пределах соответствующих учебных секций, включая рекреации. Для обучающихся первых классов в режиме группы продленного дня рекомендуется предусматривать сон и игры.

При отсутствии в общеобразовательной организации специальных помещений для организации сна и игр могут быть использованы универсальные помещения, объединяющие спальню и игровую, оборудованные встроенной мебелью: шкафы, одноярусные кровати. Для обучающихся II - VIII классов в зависимости от конкретных возможностей, рекомендуется выделить закрепленные помещения для организации игровой деятельности, кружковой работы, занятий по желанию обучающихся, дневного сна для ослабленных. Наилучшим сочетанием видов деятельности обучающихся в группах продленного дня является их двигательная активность на воздухе до начала самоподготовки прогулка, подвижные и спортивные игры, общественно полезный труд на участке общеобразовательной организации, если он предусмотрен образовательной программой , а после самоподготовки - участие в мероприятиях эмоционального характера занятия в кружках, игры, посещение зрелищных мероприятий, подготовка и проведение концертов самодеятельности, викторин и другие мероприятия.

В режиме дня должны обязательно предусматриваться: питание, прогулка, дневной сон для обучающихся 1-х классов и ослабленных обучающихся II - III классов, самоподготовка, общественно-полезный труд, кружковая работа и широкое проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий. Отдых на свежем воздухе. После окончания учебных занятий в общеобразовательной организации для восстановления работоспособности обучающихся перед выполнением домашних заданий организуется отдых длительностью не менее 2 часов.

Основная часть этого времени отводится на свежем воздухе. Целесообразно предусмотреть прогулки: - до обеда длительностью не менее 1 часа, после окончания учебных занятий в школе; - перед самоподготовкой в течение часа. Прогулки рекомендуется сопровождать спортивными, подвижными играми и физическими упражнениями. В зимнее время полезно организовать занятия конькобежным спортом, лыжами 2 раза в неделю.

В теплое время года рекомендуется организовать занятия легкой атлетикой, волейболом, баскетболом, теннисом и другими спортивными играми на открытом воздухе. Рекомендуется также использовать плавательный бассейн для занятий плаванием и водным спортом. Обучающиеся, отнесенные к специальной медицинской группе или перенесшие острые заболевания, во время спортивных и подвижных игр выполняют упражнения, не связанные со значительной нагрузкой.

Одежда обучающихся во время занятий на открытом воздухе должна предохранять их от переохлаждения и перегревания и не стеснять движений. В непогоду подвижные игры можно переносить в хорошо проветриваемые помещения. Местом для отдыха на свежем воздухе и проведение спортивного часа может быть пришкольный участок или специально оборудованные площадки. Кроме того, для этих целей могут быть использованы прилежащие скверы, парки, лес, стадионы.

Организация дневного сна для первоклассников и ослабленных детей. Сон снимает усталость и возбуждение детей, длительное время находящихся в большом коллективе, повышает их работоспособность. Длительность дневного сна должна быть не менее 1 часа. При расстановке кроватей необходимо соблюдать расстояние между: длинными сторонами кровати - 50 см; изголовьями - 30 см; кроватью и наружной стеной - 60 см, а для северных районов страны - см.

За каждым обучающимся должно быть закреплено определенное спальное место со сменой постельного белья по мере загрязнения, но не реже 1 раз в 10 дней. Спальные помещения рекомендуется проветривать за 30 минут до сна, сон проводить при открытых фрамугах или форточках.

Плюсы и минусы продленки. Когда я встречаю своего внука после уроков он пошел во второй класс , вместе с ним выходит несколько человек.

Число уроков, объём заданий, уборка с мытьём вентиляции - требования к школам

Группа продлённого дня: помощь родителям или тяжкий крест для детей? Ребёнок идёт в школу, и родителям приходится задумываться о том, кто будет забирать его после уроков. Хорошо, если есть бабушка, няня или неработающая мама. А если родители с утра до вечера заняты, и помочь некому?

Неужели детям придётся одним добираться до дома? Кроме того, сейчас в школах много интересных кружков и секций, в том числе бесплатных, но далеко не все они начинаются сразу после уроков. Ребёнку вроде бы и домой идти на полчаса смысла нет, но и в школе заняться нечем. В общем-то, она похожа на ту, что была в нашем детстве, но некоторые отличия и нюансы всё же есть.

Отличие первое. Конечно, есть ещё школы, где на такой шаг не пошли, но их мало. Нельзя сказать, что стоимость очень уж велика, но она вполне сопоставима с платой за детский сад. В школе, если ваш ребёнок будет ходить в группу продлённого дня, за обеды придётся платить отдельно.

Например, в Москве сейчас стоимость одного обеда составляет рублей 65 копеек. Вроде бы, и невеликая сумма, но, учитывая плату за продлёнку, в месяц выходит больше пяти тысяч рублей.

К льготникам подход везде разный. Предоставлять ли льготы малоимущим, семьям с детьми-инвалидами, многодетным и другим категориям, решает сама школа. Как правило, этот вопрос выносится на управляющий совет ежегодно. То есть даже если вы нашли учебное заведение, в котором продлёнка бесплатная, то всё может измениться уже через год. Имейте в виду, в случае, если ребёнок болел и это подтверждено справкой от врача, производится перерасчёт оплаты.

Также учитываются и каникулы. Отличие второе. График работы Как правило, современные группы продлённого дня работают до 18 часов. Однако есть школы, где они закрываются позже в Разумеется, работающие родители заинтересованы в том, чтобы была возможность забрать ребёнка как можно позже, но, увы, от их позиции мало что зависит.

Хотя, конечно, если наберётся много желающих изменения графика работы групп продлённого дня, то можно попробовать обратиться с просьбой к администрации школы. Есть шанс, что вам пойдут навстречу. Во многих школах группы продлённого дня работают даже в каникулы. В этом случае, их деятельность больше похожа на городской детский лагерь.

Ребят принимают в 8. В течение дня с детьми гуляют, занимаются, играют. А работающие родители могут не беспокоиться о том, что ребёнок целый день сидит один в пустой квартире. Отличие третье. Если же дети старше, то в обязанности воспитателя входит сопровождение ребят на обед и с обеда, прогулка с ними и присмотр в стенах школы. Но всё зависит от школы, конечно. Сейчас многие учебные заведения предоставляют своим учениками возможность выбирать самые разные кружки и секции в стенах школы.

Ваш ребёнок их посещает? В этом случае воспитатель ГПД напомнит ему о начале занятий, либо даже проводит на них и встретит но это только в том случае, если есть, кому заменить его на время отсутствия в классе.

А вот домашние задания воспитатели делать с детьми теперь не обязаны. Однако, к счастью для нас, родителей, большинство из воспитателей всё же искренне любят детей и заботятся о них, а потому стараются организовать выполнение ребятами заданий и даже помогают, объясняют, проверяют сделанное и исправляют ошибки.

Если вам повезёт с воспитателем, то, забирая ребёнка после группы продлённого дня, вы сможете рассчитывать на более-менее нормально выполненную письменную часть домашней работы. Устные же задания если и выполняются, то только по остаточному принципу. Ребята, которые сделали все уроки и сходили на все выбранные кружки, чаще всего развлекают себя сами. Обычно в кабинетах есть шашки, шахматы или простые настольные игры, либо принадлежности для рисования. Это и составляет немудрёный досуг тех, кто ходит в группу продлённого дня.

Ну, и гаджеты, конечно, если только родители одноклассников вашего ребёнка не единодушны в разумном желании вовсе не давать детям в школу телефоны и планшеты. Ведь школа — не детский сад. Мало где есть тихий час и специальные игровые. Дети вынуждены большую часть времени проводить за партами или умудряться играть между ними. Да и школьные коридоры и рекреации мало приспособлены для детских подвижных игр. Вот и возятся дети на полу прямо в школьной форме. Плохо и то, что в школах нет сушильных шкафов.

Ребята, вернувшись с прогулки и вдоволь навалявшись в снегу, запихивают мокрые шапки и шарфы в рукава, варежки в карманы, а сапоги — в мешки для сменки. У многих школ можно увидеть яркие детские городки. Однако практика показывает, что детей на них чаще всего не пускают. Связано это с тем, что велика вероятность получения травм.

И здесь трудно не согласиться. Представьте себе пятьдесят — шестьдесят ведь гуляют на площадке ребята из нескольких классов детей, одновременно бегающих по лестницам и мостикам и скатывающихся с горок. Просто чудо, если никто не упадёт и не покалечится. Поэтому администрация школ и воспитатели и не разрешают использовать детские городки для игр.

Полдник для детей, посещающих группу продлённого дня, не предусмотрен. А ведь обед у младшеклассников редко бывает позже часа дня. То есть около пяти, а то и больше часов дети остаются без еды, если только родители не позаботятся об этом. Чаще всего группы продлённого дня предусмотрены только для учеников начальной школы. Остальные ученики, если у них есть необходимость переждать в школе время между окончанием уроков и началом занятий в сеции, например, вынуждены либо скучать в коридорах, либо идти к классному руководителю.

Последний вариант оптимален, конечно. Мои старшеклассники, которые жили далеко от школы, после уроков частенько коротали время в нашем общем кабинете: делали уроки, готовились к занятиям с репетиторами или подготовительным курсам, общались и даже ели. Но не все классные руководители готовы к такому. В этом случае родителям приходится искать какие-то другие варианты. Ведь, к сожалению, хотя сейчас школы всё больше делают для того, чтобы детям в их стенах было как можно интереснее и комфортнее, вопрос возможности отдыха между уроками и занятиями до сих пор не решён.

Как сделать пребывание детей в группе продлённого дня как можно более комфортным К счастью, в силах родителей несколько облегчить жизнь своих детей и сделать долгий школьный день более приятным: Давайте детям с собой еду. Ведь, несмотря на вполне съедобные и довольно плотные обеды, с прогулки ребята возвращаются проголодавшимися. Поэтому небольшой термос с чаем или какао, питьевой йогурт и булочка или другая не слишком скоропортящаяся еда будут очень даже кстати.

Нелишними будут и запасные носки или колготки, чтобы заменить ими промокшие во время прогулки. Неплохо давать ребёнку с собой и сменную одежду. Конечно, это довольно хлопотно, но зато дети смогут сменить форму на что-то менее официальное и более удобное. Хотя, увы, многие ребята просто забывают или ленятся переодеваться. Любимая игрушка тоже пригодится. Дети в начальной школе ещё малы и с удовольствием играют. Однако не разрешайте брать шумные или дорогие игрушки. Если у школы нет возможности закупить игры для помещений и улицы, возможно, об этом стоит подумать родителям.

Несколько наборов шашек, лото, шахмат, лопат для снега, снежколепов, прыгалок, обручей и коробка мела в зависимости от времени года, конечно не нанесут бюджету значительного урона, зато будут долго радовать детей. Фото - фотобанк Лори.

Группа продлённого дня: помощь родителям или тяжкий крест для детей?

Обсудить Редактировать статью С молниеносной скоростью летит время. Еще вчера мы думали, какую коляску купить ребенку, а сегодня он будущий первоклассник. До школы остается совсем немного времени, и родители начинают задумываться о том, как же правильно организовать учебный процесс своего чада, как помочь ему или ей в этой сложной науке освоения знаний. Выбор школы — нелегкое занятие. Но с этим более или менее все ясно. А вот куда пристроить ребенка, если родители работают, а бабушки и дедушки не могут помочь в этом вопросе? На помощь придет продленка в начальной школе.

Комплектовать группы продленного дня рекомендуется из обучающихся одного класса либо параллельных классов. Пребывание обучающихся в группе продленного дня, одновременно с образовательной деятельностью, может охватывать период времени пребывания обучающихся в общеобразовательной организации с - до - Помещения групп продленного дня для обучающихся I - VIII классов целесообразно размещать в пределах соответствующих учебных секций, включая рекреации.

гуляние на продленке в любую погоду

Допустимые нормативы выполнения домашних заданий для учащихся образовательных учреждений Льготы по продленку Одной из причин перегрузки учащихся в школе является большой объем домашнего задания. Современным школьникам достается колоссальная нагрузка в школе. Многие дети устают настолько, что с трудом могут выполнить домашнее задание дома самостоятельно.

Организация группы продлённого дня в свете современных требований

Здравствуйте, возможно ли окрыть частную "продленку", дома? Какие трудности стоит учитывать? Нурия Сафиулина Услуга по уходу и присмотру может быть оказана индивидуальными предпринимателями, организациями, зарегистрированными в налоговых органах по ОКВЭД Регистрация некоммерческой организации осуществляется Федеральной регистрационной службой Минюста РФ.

Родительская плата за ГПД должна обеспечивать только возмещение расходов общеобразовательной организации на оказание услуги по присмотру и уходу за детьми в ГПД. Письмо Министерства образования и науки РФ от 24 сентября г Местные власти также вправе сокращать с учетом сезонных, климатических и иных условий ночное время, в течение которого не допускается нахождение детей без сопровождения родителей лиц, их заменяющих , а также лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей, в установленных общественных местах ст.

高級感 イナバガレージ ブローディアBRK−D5764JU多雪地型オーバースライドタイプ【関東・新潟・長野・富山限定販売】【お客様組立商品】:イナバ_物置専門_上越スチール販売

Льготы в школе на продленке Как зарегистрировать ребенка на продленку Временная регистрация делается по месту пребывания: в домах отдыха, санаториях, в длительных командировках и вахтах и т. Ответственность за отсутствие регистрации За проживание без регистрации, а также иные правонарушения, связанные с регистрацией по месту жительства или пребывания, предусмотрен штраф. Кодекс об административных правонарушениях от В случае перемены постоянного места жительства в связи с переездом, покупкой квартиры и т. По месту пребывания в командировках, гостях, турпоездках можно жить без временной регистрации 90 дней.

Объем домашних заданий по всем предметам должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали в астрономических часах : во 2 - 3 классах - 1,5 ч, в 4 - 5 классах - 2 ч, в 6 - 8 классах - 2,5 ч, в 9 - 11 классах - до 3,5 ч. Вес ежедневного комплекта учебников и письменных принадлежностей не должен превышать: для 1 - 2-х классов - более 1,5 кг, 3 - 4-х классов - более 2 кг, - 5 - 6-х - более 2,5 кг, 7 - 8-х - более 3,5 кг, 9 - х - более 4 кг. Перерыв между сменами должен составлять не менее 30 минут для проведения влажной уборки в помещениях и их проветривания, в случае неблагополучной эпидемиологической ситуации для проведения дезинфекционной обработки перерыв увеличивают до 60 минут.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Чем занять детей в "продлёнке"? Опыт школы №3
Комментарии 5
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Казимира

    Ставка Ставка базова х К двигун х К вік,

  2. trilpaytebbe

    Спасибо, было очень полезно!

  3. Аскольд

    Вот и хорошо ! как не было у меня секса уже 5 лет ! , так и не будет ! , чтобы этим ДЫРКАМ ! не давать повода манипулировать МУЖСКОЙ ! частью населения .

  4. Роман

    А я считаю, что это не совсем правильное решение проблемы. 51 тысяча, не для всех критическая сумма, которая может удержать от пьяного вождения. Ну, не сходит он один два раза в ресторан, или в клуб. За пьяное вождение нужно на месте конфисковывать автомобиль, а водительское удостоверение не забирать. Независимо от того, ездит он на своей машине или взял у товарища. Пусть товарищ подумает, прежде чем давать пьяному пашину. А если совершил дтп, в пьяном виде, к конфискации прибавляется уголовная ответственность, по полной программе. Вот при таком решении проблемы и богатые и бедные будут думать, прежде чем выпивши садится за руль. Это лично мое мнение.

  5. Влада

    Единственный вариант это отслюнявить на лапу